关注理由 备受关注的《2008年福建省高考语文、数学、英语三科考试说明》昨日出炉。今年我省普通高校招生统一考试中的语文、数学、英语三科今年仍实行自行命题。总体来说，今年高考考试说明变化不大，反映出师生们对旧高考方案最后一年平稳过渡的预期。其中最引人注目的是：最终确认高考作文执行全国新规，每1个错别字扣1分，重复不计，最多扣3分（本报曾于3月17日独家报道了我省高考作文扣分有上限这一消息）。

    此外，文科综合能力测试、理科综合能力测试和外语听力考试，仍然使用全国统一命题的试卷，其考试要求参见教育部考试中心制定的相关学科2008年考试大纲。

  引导考生关心自己身边的数学问题，整卷难度应控制在0.6左右。

命题原则：七大基础重点考查

   1.对数学基础知识的考查，要求既要全面，又要突出重点。对于支撑数学知识体系的主干内容———函数与导数、数列、不等式、三角函数、立体几何、解析几何、概率，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体，即重点知识重点考。

    2.对数学思想和方法的考查要与数学知识考查相结合，通过对数学知识的考查，反映考生对数学思想和方法的理解和掌握程度。

    3.高考数学科考试的重点，是考查运用知识分析问题的方法和解决问题的能力，因此命题将尽量避免刻板、繁难和偏怪的试题，避免死记硬背的内容和繁琐的计算。命题突出以能力立意，对知识的考查侧重于理解和应用，突破固定的解答模式，要求考生抓住问题的实质，对试题提供的信息进行分检、组合、加工，寻找解决问题的办法。对考生运算能力的考查主要是以含字母的式的运算为主，同时要兼顾算理和逻辑推理的考查。

    4.命题将合理控制提出问题所涉及的数学知识和方法的深度和广度，引导考生关心自己身边的数学问题，促使考生在学习和实践中形成和发展数学应用的意识。

    5.将适当设置开放性、探索性试题，鼓励有创造性的答案，考查考生创新意识和探究的精神。

    6.根据我省考生的实际情况，整卷难度应控制在0.6左右。试卷中各个试题的难度一般控制在0.2—0.8之间，在每种题型中都编拟一些较易难题。既要使一般考生都能得到基本分，也能实现选拔的目的。

    7.试题可以是取材于现行教材中的例题、习题的改编题或其他课外参考资料中经过实质性改造后的问题，但切忌照搬任何课外参考资料的原题或未经实质性改造的题目。命题将适当体现高中新课程理念，以有利于学生学习方式的转变。

试卷结构：文理科相同试题量将减少

    数学科试卷的整体难度控制在0.6左右。试题以中档题为主，易、中、难试题的比例约为3∶5∶2（容易题的难度值为0.7以上，中档题的难度值为0.4—0.7，难题的难度值为0.4以下）。各种题型中试题难度的起点都比较低，特别是在选择题部分，起点题难度相当于高中毕业会考的水平，选择题最后几题的备选项有较大的迷惑性，以此来区分基础知识掌握的深度和熟练运用的程度。解答题的最后三题分别考查不同的内容并设置一定的关卡，区分考生综合和灵活运用数学知识分析问题、解决问题的能力。

    数学文科（理科）试卷均包括第I卷和第II卷，有选择题、填空题和解答题三种题型。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。试卷满分为150分。考试限定用时为120分钟。

    由于近年来我省文科考生数学成绩偏低，命题时将进一步减少文理科相同试题量，加大姊妹题的差距。文科试卷中的容易题和中等题要让大部分考生能够动手做题，降低起点试题的难度，设置好文科卷区分考生档次的试题，合理控制难度，提高区分度。对理科生来说，将提高理科试卷对考生思维能力考查的层次与水平。试卷中的试题设计有更大的区分度，使高水平的考生有充分发挥其聪明才智的空间。

考纲解读：加强解题训练

    与去年相比，今年数学科《考试说明》只在部分字词要求上有微调，没有大的变化。相比教育部的高
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